本校は、1913年2月、日本大学最初の付属校として誕生しました。本校の校訓は、「真・健・和」です。これは創立以来110年以上にわたる本校の歴史において、社会で活躍できる力を培うために脈々と受け継がれてきたものです。その一方で、社会の変革に対応した教育方針や学校運営を模索し、実践し続けています。

　校長就任時に私が掲げた目標は、「基本的な生活・学習習慣を身につけ、自らの興味関心や将来像を明確にして楽しみながら（目標をもって）学べる生徒を育てること」です。生徒たちの自主性を尊重しながら、創造力とレジリエンス（困難を乗り越える力）を育みます。

　中高の6年間は、身心ともに大きく成長する時期です。多感で大切なこの期間をどのような環境で育て、指導し、見守るかが、その後の生徒たちの人生に大きく影響することは言うまでもありません。幸い本校には、同じ目標を共有し、ともに熱意を持って生徒を励まし支える教員たちがいます。時には優しく、時には厳しく、そして常にあたたかく。下町ならではの歴史と人情味あふれる環境のなか、大学付属校のメリットを最大限に活かしつつ、大切な一人ひとりの生徒の成長をサポートするために、これからも尽力してまいります。

　本校は、1913年2月、日本大学最初の付属校として誕生しました。本稿の校訓は、「真・健・和」です。これは創立以来110年以上にわたる本校の歴史において、社会で活躍できる力を培うために脈々と受け継がれてきたものです。その一方で、社会の変革に対応した教育方針や学校運営を模索し、実践し続けています。

　校長就任時に私が掲げた目標は、「基本的な生活・学習習慣を身につけ、自らの興味関心や将来像を明確にして楽しみながら（目標をもって）学べる生徒を育てること」です。生徒たちの自主性を尊重しながら、創造力とレジリエンス（困難を乗り越える力）を育みます。

　中高の6年間は、身心ともに大きく成長する時期です。多感で大切なこの期間をどのような環境で育て、指導し、見守るかが、その後の生徒たちの人生に大きく影響することは言うまでもありません。幸い本校には、同じ目標を共有し、ともに熱意を持って生徒を励まし支える教員たちがいます。時には優しく、時には厳しく、そして常にあたたかく。下町ならではの歴史と人情味あふれる環境のなか、大学付属校のメリットを最大限に活かしつつ、大切な一人ひとりの生徒の成長をサポートするために、これからも尽力してまいります。